Hervorming (Basis)onderwijs Suriname
Het onderwijs in Suriname staat aan de vooravond van een enorme verandering. Het Ministerie van onderwijs en volksontwikkeling Minov heeft met het BEIP project een enorme stap gezet in vernieuwing c.q. hervorming van het onderwijs die al sinds tijden niet meer voldoet aan de eisen van de internationale gemeenschap. Wij kunnen als land niet achterblijven in onderwijsontwikkeling en moeten blijven investeren in het onderwijs om deze steeds beter en toegankelijker te maken voor alle leerlingen in alle lagen van de samenleving.
Wij van het onderwijsforum willen en hopen u via deze weg op de hoogte te kunnen houden van deze ontwikkelingen. Daarnaast hopen we ook vele reacties binnen te zullen krijgen die betrekking hebben op het BEIP project. Voor meer informatie van het BEIP project kunt klikken op de link in de catergorieenlijst.
Hoe is het gesteld met het onderwijs in Suriname?
9 reacties:
De ontwikkeling van het onderwijs in Suriname komt maar langzaam op gang omdat er niet genoeg geld wordt geïnvesteerd door de overheid in het onderwijs. Voor kwaliteitsverbetering moeten leerkrachten worden bijgeschoold om didactische vaardigheden verder te ontwikkelen.
Het onderwijs in Suriname lijdt onder een gebrek aan visie en creativiteit. Kinderen en jongeren worden niet opgeleid om na te denken, een eigen mening te hebben, initiatieven te nemen en het beste uit zichzelf te halen.
Welke mensen zal het Suriname (Caricom en de Wereld niet te vergeten) van de toekomst nodig hebben? Ons onderwijs heeft een revolutie nodig! Ik vind ook dat er niet genoeg geld wordt geinvesteerd in het onderwijs, maar moet het geld alleen van de overheid komen? De hele samenleving wordt beter van goed onderwijs, wat doet het bedrijfsleven? En er zijn genoeg ouders die veel meer kunnen missen dan het bedrag dat ze nu aan het onderwijs van hun kinderen uitgeven. Onderwijs is duur en is primair geen overheids taak! De overheid kiest ervoor om zich met het onderwijs te bemoeien, omdat ze elk kind gelijke ontwikkelingskansen wil bieden en zelf helemaal baat heeft bij een goed ontwikkelde bevolking. In ons onderwijs wordt er ook weining aandacht besteed aan de talenten en interesses van het individu. Verder is er niet genoeg ruimte voor creative expressie (zang, muziek, drama etc.) en sport. Om maar niet te spreken van de discriminatie ten opzichte van de kinderen in het binnenland en sommige distrikten en buurten, dat is gewoon te erg voor woorden en niemand die er iets over zegt!
Ook moeten schoolleiders in geval dat nog niet gebeurt, management skills bijgebracht worden.
Dit is niet echt een reactie maar een vraag.
Sinds ons bezoek aan het binnenland van Suriname ben ik samen met nog een aantal mensen hier in Nederland en Suriname een lagere school te helpen, een moeizaam proces vooral omdat de Ebg zwaar tegen werkt, terwijl ze zelf kwalitatief onvoldoende onderwijs geven cq gaven. Door het sturen van onervaren leerkrachten(boslandakte) Het proces om een openbare school te kunnen starten is hierdoor een moeizaam proces heeft er no iemand tips ?????
Dat de kwaliteit van het onderwijs in Suriname te wensen overlaat ben ik het met je eens. Het probleem is dat de leerlingen van het binnenland verstoken blijven van onderwijs.
Zelfs in Nederland waar onderwijs al verder in de ontwikkeling blijkt dat niet alle leraren geschikt zijn.
Dat er mensen bereidt zijn naar het binnenland te gaan om onderwijs te geven is al een pluspunt. Dat het langzaam tot ontwikkeling komt moeten we maar voor lief nemen.
Helaas heeft de overheid geen geld om in het onderwijs te stoppen, zolang dit nog het geval is, is jouw vraag moeilijk te beantwoorden.
Anoniem
Reactie op 12 november 2007 11.28
Het is niet verstandig te proberen het onderwijs in het binnenland verder te helpen. Wij hebben destijds heel veel geld geïnvesteerd, veel stagiaires uitgezonden, veel kennis, veel materiaal, en de methodes aangepast aan de doelgroep. Uiteindelijk werden we alleen maar tegengewerkt en steeds meer gezien als een 'grote boom waar veel geld in groeide'. Wij hebben het project moeten stoppen.
Wij hebben nu vernomen dat alles wat wij met heel veel liefde, kennis en geld hebben opgezet een 'stille dood is gestorven'. Jammer, maar het is inherent aan het denken van de overheid over het onderwijs voor mensen in het binnenland.
Anoniem
Ja, het onderwijs in het binnenland is een 'ondergeschoven' kindje. De overheid laat het graag over aan anderen. Zoals aan EBG, die trouwens veel goed hebben gedaan voor het onderwijs in het binnenland. Erger is het dat er ook plaatsen in het binnenland zijn waar het onderwijs onderdeel is van een toeristisch programma. Hier wordt het onderwijs aangepast aan de behoefte van de reisorganisatie. Dat is dus een slechte zaak!
Reactie 2 feb 2008
Hallo anoniem,
zouden wij op een andere manier meer aandacht kunnen vragen voor de problemen van de leerlingen in het binnenland.
Jammer dat het project niet de gewenste vruchten heeft afgeworpen. Maar ik denk dat een goede organisatie van het geheel van groot belang is. Bovendien wil ik erop wijzen dat de overheid bezig is met hervorming van het basisonderwijs. Ik vraag me af of het onderwijs in het binnenland ook onderdeel hiervan uitmaakt en hoe ze dat gaan aanpakken.
Anoniem - aan denki..... en anoniem van 1 maart 2008
Je hebt helemaal gelijk met je redenatie. De uitkomst is heel simpel. De overheid houdt de mensen dom, biedt hen geen mogelijkheden tot ontplooiing. Het hebben van een ontwikkelde eigen mening is alleen een sta in de weg voor de zeer middelmatige overheid en hun dienaren. Stel je voor dat er mensen opstaan die intellectueel boven hen komen te staan!
Ook is het een kwalijke zaak dat het onderwijs in het binnenland wordt aangepast aan het toeristisch programma van een reisorganisatie.
Dit wordt echt niet gedaan uit oogpunt van 'ontwikkeling van de binnenlandbewoners'.
Het dient slechts een doel. Geld lospeuteren van toeristen om andermans zakken te vullen.
Beste mensen,
Ik zie dat uw blog sporadisch wordt gebruikt en al een jaar niet meer actief is. Graag wil ik de naam "Onderwijsforum" overnemen en als moderator nieuw leven inblazen.
Jaren geleden werkte ik op het Natin en op de Universiteit van Suriname. Ik ben pas een blog gestart onder de naam "Leerstijlen.blospot.com".
U kunt daar een reactie plaatsen of mij mailen op PDelhoofen@gmail.com.
Piet Delhoofen
Een reactie plaatsen